Wszystkie zadania podawane są rodzicom na wspólnej grupie "Motylki" w aplikacji messenger

 

Blok tematyczny:  Wyprawa w kosmos

Poniedziałek 23.03.2020 r.

Słońce, planety, księżyce, co to za niesamowity układ? 

Swobodne wypowiedzi dzieci na temat "Co to jest kosmos?  na podstawie  bajki dla dzieci "Paxi w Układzie Słonecznym"
- dzieci oglądają bajkę  oraz dzielą się z rodzicami swoją wiedzą na temat kosmosu

"Paxi bada księzyc" - zabawa dydaktyczna rozszerzająca wiadomości na temat księżyca - 

- dzieci oglądają bajkę zdobywając wiedzę na temat budowy księżyca

Układ słoneczny - układanie schematu Układu Słonecznego - zadanie w kartach pracy s. 50-51

 

Wtorek 24.03.2020 r.

Satelity i statki kosmiczne - jak badamy kosmos?

"Satelity i statki kosmiczne" - swodobne wypowiedzi dzieci w oparciu o ilustracje przedstawiające satelity i statki kosmiczne.

- dziecko ogląda ilustracje i swobodnie wypowiada się na ich temat,  dzieli się z rodzicami zdobytą wiedzą, zadaje pytania, 

"F jak fotel" - zapoznanie z literą F,f, rozwiązywanie zadań w kartach pracy s. 52-53

"Kosmiczne inspiracje" - zabawa badawcza - wykonanie doświadczenia "Kosmos w słoiku" wg instrukcji na filmie.

 

Środa 25.03.2020 r.

Kto to jest astronauta?

"Kosmiczne inspiracje" - zabawa badawcza oparta na mieszaniu płynów o różnej gęstości i kolorze.

"Ufo" - wykonanie zadania w kartach pracy s. 54

- dziecko opowiada dalszy ciąg historyjki 

-  rysuje ufoludka wg własnego pomysłu

"Trójkąty i kwadraty" - wykonanie zadania w kartach pracy s. 55

Kosmonauta, także astronauta oraz tajkonauta – osoba odbywająca loty kosmiczne lub przygotowywana do odbywania takich lotów
 

 

Czwartek 26.03 2020 r.

Obserwujemy niebo

"Boogie-woogie "– zabawa ruchowa przy piosence,utrwalenie umiejętność rozróżniania prawej i lewej strony.

"Która rakieta?" – zabawa matematyczna utrwalająca pojęcia "prawa strona - lewa strona" i nazwy liczebników porządkowych .
 Wykonanie zadań w kartach pracy s. 56-57.

"Planety" - zapoznanie z melodią piosenki

"Wyścigi rakiet" - ćwiczenia oddechowe

"Konstruujemy rakietę" - zadanie konstrukcyjne

- dziecko konstruuje rakietę z pomocą rodzica, z dostępnych w domu materiałów.

Piątek 27. 03. 2020 

Kosmiczne gry i zabawy przedszkolaków

"W stronę gwiazd" - gimnastyka poranna

"Ufoludki" - praca plastyczno-techniczna wg własnego pomysłu.

"Ufo" -próby czytania ze zrozumieniem. Wykonanie zadań w kartach pracy s. 54-55. 

"Zabawa z matematyką" - utrwalenie odejmowania w zakresie 10 przy wykorzystaniu kart multimedialnych.

" Quiz o kosmosie" - utrwalenie i sprawdzenie zdobytych wiadomości na temat kosmosu, podczas całotygodniowych zajęć.

"Przepiśnik Przedszkolaka"- przepisy dla młodych kucharzy (Akademia Małego Kuchcika).

https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,388693-quiz_wiedzy_o.html

 

Blok tematyczny: Chronimy przyrodę 

Poniedziałek 30.03.202 r. 

Temat dnia: Czyste powietrze - czy wiemy, czym oddychamy?

"Leśna wycieczka" - ćwiczenia poranne.

" Co to jest powietrze?" - rozmowa z rodzicem na podstawie obejrzanego filmu. 

"Historia o sadzeniu drzew" - zabawa rozwijająca kompetencje językowe, układanie opowiadania do historyjki obrazkowej, układania piktogramów.
 Wykonanie zadania w kartach pracy s.58-59.

"Jak znaleźć powietrze?"-zabawa badawcza. Przeprowadzenie eksperymentu na podstawie instrukcji przedstawionej w internecie. 

"Nadmuchiwane dziwaki" - zabawa plastyczno-konstrukcyjna z wykorzystaniem elementów odpadowych, rozwijająca wyobraźnię twórczą. 

"Krzyżówki o ekologii"- dzieci samodzielnie lub przy pomocy rodziców rozwiązują krzyżówki.

      

Słowniczek:

Powietrze- mieszanina gazów znajdująca się wokół nas; nie ma koloru, smaku, nie pachnie, ale może przenosić zapachy (przyjemne i nieprzyjemne), jest niezbędne do oddychania i życia.

Tlen- gaz, którym oddychamy, jest niezbędny do życia

Wiatr- ruch powietrza, może być łagodny, przyjemny, ciepły lub silny, porywisty, zimny.

Zanieczyszczenie- substancje, które szkodzą człowiekowi, zwierzętom, roślinom oraz niszczą budynki i przedmioty. Są to pyły lub gazy.

Spaliny- źródło zanieczyszczenia powietrza, gazy, które powstają w wyniku spalania paliwa, produkowane np. przez samochody

Pył- źródło zanieczyszczenia powietrza, bardzo małe ziarenka, niewidoczne gołym okiem, które mogą przenikać do płuc człowieka, występują np. w dymie papierosowym, dymie z kominów fabryk

Smog-skutek zanieczyszczenia powietrza, mgła i dym. Powstaje gdy w powietrzu znajduje się dużo zanieczyszczeń, nie ma wiatru i jest wilgotno.

Kwaśne deszcze- skutek zanieczyszczenia powietrza- jest to deszcz ze szkodliwymi/niebezpiecznymi substancjami, który szkodzi ludziom i zwierzętom, niszczy rośliny, budynki i inne przedmioty.

 

Wtorek 31.03.2020 r. 

Temat dnia: Co mają wspólnego deszcz i cytryna? 

"Gazetowa tarcza" - zabawa ruchowa z elementem rzutu przy wykorzystaniu kulek z gazet.

"Po co jest deszcz?" – rozmowa z rodzicem zainspirowana treścią wiersza A. Frączek pt. „Deszcz”.

"Skojarzenia" - zabawa dydaktyczna kształtująca kompetencje językowe.

"J jak jajko"- zabawa dydaktyczna doskonaląca umiejętność czytania. Wprowadzenie małej i wielkiej litery "J,j". Wykonanie zadania w kartach pracy str. 60-61.

"Ukryte zdania" - zabawa dydaktyczna doskonaląca umiejętność czytania. Wykonanie zadania w karcie pracy str. 60.

"Zabawy matematyczne" - utrwalenie dodawania i odejmowania w zakresie 10.

          

Środa 01.04. 2020 r.

Temat dnia: Po co nam tyle koszy na śmieci?

"Rzut do kosza" - zabawa ruchowa, wdrażanie do segregowania odpadów.

"Bajka proekologiczna", "Rady na odpady" - dziecko rozumie zasady segregowania odpadów na podstawie obejrzanych filmów edukacyjnych. 

"Rozmowa Julki" - ćwiczenia w zakresie czytania. Wykonanie zadań w kartach pracy str. 62

"Segregujemy odpady" - zabawa dydaktyczna,  Wykonanie zadania w kartach pracy str. 63.

"Recykling- mamo, tato co wy na to?" - dziecko opowiada własnymi słowami, jak można przerobić przedmioty, aby nadawały się do powtórnego użytku. 

"Wazon ze słoika" - zabawa plastyczna. Dziecko kreatywnie wykonuje pracę przestrzenną, używając materiałów odpadowych. 

"Czysty świat" - zajęcia muzyczne, nauka piosenki. 

"Zabawy w segregację śmieci"- nauka poprzez wykonanie zadań w kartach pracy.

 

Czwartek 02.04 2020 r.

Temat dnia: Kto odpowiada za czystość na naszej planecie?  

"Pod dyktando" - zabawa ruchowa utrwalaj

"Czysty świat" - słuchanie piosenki, opowiadanie własnymi słowami, o czym jest piosenka. 

"Czysta Ziemia" - rozmowa na temat roli człowieka w utrzymaniu czystości na Ziemi. Wnioskuje na podstawie obejrzanego filmu.  

"Zaznacz drogę" - zabawa kształująca umiejętność kodowania". Wykonanie zadań w kartach pracy str. 64-65. 

"Pod dyktando" -  zabawa ruchowa utrwalająca kierunki, według instrukcji w piosence "Duży i mały skok". 

"Kapsle" - tradycyjna gra w kapsle usprawniająca motorykę małą.Dziecko czerpie radośc ze wspólnej zabawy z rodzicem.

" Krzyżówki i wykreślanki ekologiczne" - rozwiązywanie zagadek związanych z czystością naszej planety.

"Światowy Dzień Świadomości Autyzmu"- zapoznanie dzieci z pojęciem „autyzm”, charakterystycznymi cechami  jakie występują u  osób z tym zaburzeniem,

rozbudzenie tolerancji wobec rówieśników, którzy inaczej rozwijają się i dostrzegają świat.
 

 

Piątek 03.04.2020 r. 

Temat dnia: Wielki turniej odkrywców przyrody.

"Gazetowa tarcza" - zabawa ruchowa z elementem rzutu. 

"Czysty świat" - słuchanie i śpiewanie piosenki.

"W moim czystym świecie" - rozmowa rodzica z dzieckiem podsumowująca wiadomości z całego tygodnia. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami. 

"Szczęśliwa Ziemia" - wykonanie rysunku kredkami ilustrującego zdobytą ekologiczną wiedzę. 

"Quiz ekologiczny" - sprawdzenie zdobytej wiedzy o ekologii.

"Kolorowanki Nasza Planeta Ziemia" - ozdabianie wybranej karty pracy.

"Sudoku Przedszkolaka" - rozwiązywanie zagadek logicznych.

"Gniotek"- zabawy sensoryczne, wykonanie zabawki  z balonika i mąki ziemniaczanej.

"Przepiśnik Przedszkolaka"- przepisy dla młodych kucharzy (Akademia Małego Kuchcika).

 

Blok tematyczny: Wiosna w parku i ogrodzie

Poniedziałek 06.04.2020 r.

Temat dnia: Witaj, wiosno!

"Wiosenna pobudka" - zestaw ćwiczeń porannych

"Przyjście wiosny" - osłuchanie z wierszem "Przyjście wiosny" J.Brzechwy, odczytywanie hasła za pomocą wyszukiwania głosek oznaczonych cyfrą w nazwach

obrazków. Numerowanie pojazdów występujących w wierszu. Wykonanie zadania w kartach pracy s. 66-67. 

"Wiosna - pierwsze oznaki w przyrodzie" - rozmowa dziecka z rodzicem na podstawie filmu edukacyjnego na temat zmian w przyrodzie charakterystycznych

dla wiosny.

"Wiosenna rymowanka- rysowanka" - uzupełnianie rymowanki, ćwiczenia w czytaniu - karta pracy. 

"Motyl" - ćwiczenia grafomotoryczne, wykonanie motyla według instrukcji. 

" Zbliża się Wielkanoc"- prezentacja kart demonstracyjnych przedstawiających symbole Wielkanocy.
 

 

Wtorek 07. 04. 2020 r. 

Temat dnia: Wiosenka, wiosenka w konwaliowych sukienkach.

"Fiku- miku, w stawie pływa żab bez liku" - ćwiczenia słuchu fonematycznego, zabawa z wyliczanką.

"Wiosenna pobudka" -  zestaw ćwiczeń porannych

"Wiosenne zagadki z kwiecistej rabatki" - oglądanie filmu  przedstawiającego wiosenne kwiaty, układanie nazw kwiatów z sylab, rozszyfrowywanie i odczytywanie

kodu kwiatowego. Wykonanie ćwieczenia w kartach pracy s. 68. ćw. 2. 

"Na wiosennej łące stokrotki kwitnące" - poznanie pisanej litery "H, h", samodzialne kreślenie litery po śladzie i w liniaturze.

Wykonanie zadań w kartach pracy str. 68-69.

"Domowe Przedszkole - Wielkanoc" - film edukacyjny dla dzieci.

"Wiosenna matematyka"- zabawa z grafami matematycznymi.

 

Środa 08. 04. 2020 r.

Temat dnia: Wiosenkowo, fiołkowo

"Wiosenna pobudka"- zestaw ćwiczeń porannych. 

„Wiosenne zadania” – czytanie tekstu i jego analiza, podążanie za instrukcją graficzną, wytyczanie trasy według mapy graficznej opartej na rytmicznym układzie

elementów, rozdzielanie zbiorów na zbiory mniej liczne według określonej zasady, czytanie ze zrozumieniem, wyszukiwanie określonych wyrazów w tekście. 

Wykonanie zadań w kartach pracy str. 70-71. 

"Wiosna w błękitnej sukience" - zajęcia muzyczne, utrwalenie piosenki. 

"Wiosenne ptaki" - rozpoznawanie ptaków wiosennych na podstawie obrazków i odgłosów,

"Wiosenne kwiaty" -  rozpoznawanie i nazywanie kwiatów wiosennych na podstawie obrazków - utrwalenie. Praca z kartą pracy "Zwiastuny wiosny".

"Bystre oko"  ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową.
 

Czwartek 09. 04. 2020 r. 

Temat dnia: Wielkanocne zwyczaje. 

"Wiosenna pobudka" - zestaw ćwiczeń porannych.

"W poszukiwaniu słońca" -  zadania matematyczne. Rozwiązywanie działań matematycznych, układanie zadań do ilustracji, dodawanie i odejmowanie w zakresie 10,

posługiwanie się określeniami dotyczącymi kierunków poruszania się. Wykonanie zadań w kartach pracy s. 72-73. 

"Zwyczaje wielkanocne" -  zapoznanie dzieci z tradycjami świątecznymi. Rozmowa z rodzicem na temat obejrzanych treści w filmie edukacyjnym. 

"Pisanki, pisanki, jajka malowane" - zajęcia muzyczne, nauka piosenki. 

"Wielkanocne malowanki" - układanie historyjki i rozmowa inspirowana jej treścią. 

"Oryginalne sposoby farbowania i zdobienia pisanek" - zapozanie z różnymi sposobami ozdabiania jajek wielkanocnych.

" Szukamy pisanek - zgadywanka wielkanocna" - ćwiczenie rozwijające percepcję wzrokową. 

"Quiz wielkanocny" - zabawa interaktywna, utrwalenie i sprawdzenie wiadomości na temat Świąt Wielkanocnych. 

 

Piątek 10.04.2020 r.

Temat dnia: Świąteczny nastrój.

"Wiosenna pobudka" - zestaw ćwiczeń porannych

"Koszyczek wielkanocny" - wzbogacenie wiadomości na temat tradycji wielkanocnych na podstawie obejrzanego filmu dla dzieci. 

"Jak narysować zająca??" - ćwiczenie plastyczne. Próby malowania zającawedług instrukcji.

"Jak będą przebiegały Świąta Wielkanocne?" - animacja do piosenki. 

"Pisanki, pisanki, jajka malowane" - śpiewanie i utrwalenie piosenki. 

"Pisanka wielkanocna" - praca plastyczno-techniczna, ozdabianie jajek. Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo - ruchowej. 

"Przepiśnik wielkanocny" - propozycje  przepisów na przygotowanie wielkanocnych przekąsek z jajka i warzyw. 

 

Blok tematyczny: Obserwujemy pogodę 

Wtorek 14.04.2020r.

 Temat dnia: Ach, ta pogoda - co to takiego?

"Pogodowe zamieszanie"- zestaw ćwiczeń porannych

"Kapryśna pogoda"  - słuchanie wiersza B. Formy, opisywanie pogody typowej dla poszczególnych pór roku, przyporządkowanie symbolu pogody do pory.

Wykonanie zadania w kartach pracy str. 74-75,

 "Pogoda dla dzieci - zjawiska i pory roku" - rozwowa z rodzicem na temat obejrzanego flmu edukacyjnego.
 
 Zapoznanie z symbolami przedstawiającymi różne stany pogodowe.

"Deszczyk pada, deszczyk pada" -  zabawa ruchowa przy muzyce. 

"Jaka jest dzisiaj pogoda?" - założenie kalendarza pogody, obserwacja pogody, sporządzanie notatek obserwacyjnych.

" Wiatr północny i słońce" - słuchanie opowiadania na podstawie bajki Ezopa, ukazanie wartości dobroci, którą dzielimy sięz innymi, a także znikomych efektów użycia

siły w rozwiązywaniu problemów.

 

Środa 15.04.2020r.

Temat dnia: Obserwujemy pogodę - co to jest prognoza pogody?

"Pogodowe zamieszanie"- zestaw ćwiczeń porannych.

"Przysłowia wiosenne" - zabawy rytmiczne. 

"O marcu, pannie Juliannie i o ptaszku - słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej, opisywanie pogody marcowej, wyjaśnienie co to znaczy "ubierać się na cebulkę".

"Prognoza pogody" - oglądanie prognozy pogody.Zabawa w prezenterów pogody.

"Ubieramy się stosownie do pogody"  - zabawa dydaktyczna: dopasowanie odpowiedniego stroju do pogody. Wykonanie zadania w karcie pracy str. 76.

"Rebusy fonetyczne" - zagadki obrazkowo - literowe o symbolach pogody. Wykonanie zadania w  karcie pracy str. 77.

" Jak powstaje tęcza?" - film edukacyjny dla dzieci, wyjaśnienie zjawiska powstawania tęczy. 

 "Kolorowa tęcza" - zajęcia plastyczne. Malowanie tęczy farbami plakatowymi. 

 

Czwartek 16. 04. 2020 r. 

Temat dnia: Pogoda w różnych porach roku. 

" Pogodowe zamieszanie"- zestaw ćwiczeń porannych.

"Jaka jest rola deszczu?" - poznanie pozytywnej i negatywnej roli deszczu na podstawie filmu edukacyjnego. 

"Literowe koszyki pór roku" - utrwalenie poznanych liter, wyróżnianie głosek w nagłosie, wygłosie, śródgłosie. Wykonanie zadania w kartach pracy s. 78. 

 "Deszczowe kropelki" - ćwiczenia graficzne, nadawanie kształtom kropli innego znaczenia. Wykonanie zadania w kartach pracy str. 79.

"Deszczowa piosenka" - zabawa taneczna z wykorzystaniem parasolek. 

"Rozwiązujemy krzyżówkę" -  zadanie matematyczne, utrwalenie dodawania w zakresie 10. 

"Kwietniowe przysłowie" - układanie przysłowia, karta pracy. 

 

Piątek 17.04.2020r.

Temat dnia: Jak się zachować w czasie różnej pogody?

"Pogodowe zamieszanie" - zestaw ćwiczeń porannych.

"Godziny na zegarach" - rozpoznawanie godzin na zegarze, łączenie symbolu pogody z godziną na zegarze. Wykonanie zadania w kartach pracy s. 80

"Układamy chmurki deszczowe o różnych rozmiarach" - zabawa matematyczna, rysowanie na chmurkach tylu kropel deszczu, ile wskazuje liczba, dodawanie i

odejmowanie w zakresie 10, karta pracy s. 81

"Deszczowa kompozycja" - tworzenie dowolnych kompozycji z powycinanych kropli deszczu. Rozwijanie kreatywności u dzieci. 

"Tęczowa matematyka"- zabawy matematyczne.
 
"Taniec połamaniec"- zabawa taneczna.

 

Blok tematyczny: Jak mądrze korzystać z technologii?.

Poniedziałek 20.04.2020 r.

Temat dnia: Pośród multimediów.

" Bawimy się gazetami" - zestaw ćwiczeń porannych

"Multimedia"- rozwiązywanie zagadek o urządzeniach elektronicznych, wskazywanie sposobów korzystania z multimediów. Wykonanie zadania( KP.4 str.3)

"Mój kolega komputer" - słuchanie wiersza S.Karaszewskiego, rozmowa na temat treści, podkreślanie wartości przyjaźni, więzi uczuciowych z ludźmi

" Klik,słuchaj co robić" - zabawa ruchowa.

"Połącz w pary" - karta pracy.

"Prawidłowa postawa przy komputarze" - wykonanie zadania w karcie pracy. 

"Utrwalamy matematykę" -  wykonanie zadania w karcie pracy. 

"Jak narysować komputer?" - nauka rysowania komputera według instrukcji przedstawionej w filmiku. 

"Czasopisma dziecięce" -poznanie historii najstarszego czasopisma dla dzieci "Świerszczyk" .

 

Wtorek 21.04. 2020 r. 

Temat dnia: "Mądrze korzystamy z komputerów i tabletów".

"Bawimy się gazetami" - zestaw ćwiczeń porannych. 

"Lubię zabawy z komputerem" - rozmowa na temat korzystania z komputerów, ulubionych zajęć. Słuchanie opowiadania "Żaba" R. Piątkowskiej,

układanie wyrazów z liter. 

" Żabki do stawu, żółwie na kamyk" - zabawa dydaktyczna, czytanie sylab i dobieranie je w pary według kryterium identyczności. Wykonanie zadania (KP. 4 str. 4).

"Jak mądrze korzystać z komputera?" - określanie zasad bezpiecznego korzystania z komputera. 

 "Literkowe tablety" - łączenie obrazków z literami. Wykonanie zadania (KP. 4, str. 5).

"Żaba Żaneta" - zapoznanie z wielką i małą literą ż (KP. 4, str. 82).

"Zabawy z matematyką"- dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.

 "Wręczenie" on-line dzieciom, dyplomów Mistrza Zdalnej  Edukacji

 

Środa 22. 04. 2020 r. 

Temat dnia: Ach, ta telewizja! 

 "Bawimy się gazetami" - zestaw ćwiczeń porannych. 

"Telewizor" - słuchanie wiersza Stanisława Grochowiaka. Rozmowa na temat treści wiersza. 

"Mój ulubiony program telewizyjny" - swobodne rozmowy z dziećmi, tworzenie rankingu najczęściej oglądanych programów, określanie czasu spędzanego przed

telewizorem i komputerem.

"Literowa telewizja" - próby czytania wyrazów , analiza i synteza sylabowa. Wykonanie zadania (KP. 4 str. 6). 

"Co lubią oglądać dzieci?" - dobieranie ilustracji do odpowiednich zdań. Wykonanie zadania (KP. 4, str. 7). 

"Zasady korzystania z telewizji" - wspólne opracowanie reguł.   

"Jak powstaje film?" - zapoznanie z procesem tworzenia filmu. 
 
" Międzynarodowy Dzień Ziemi 22 kwiecień"- zachęcenie dzieci do dbania o przyrodę, uwrażliwienie dzieci na piękno świata przyrody oraz kształtowanie poczucia

odpowiedzialności za jego prawidłowe funkcjonowanie.

 

Czwartek 23.04.2020

Temat dnia: W świecie gier komputerowych

."Komputerowe obrazy-" zabawa dydaktyczna rozwijająca percepcję wzrokową.
 

 "Bawimy się gazetami"- ćwiczenia poranne.
 

"Zakodowany obrazek"- kolorowanie obrazka według umownego kodu- karty pracy.
 

 "Film przyrodniczy o komeleonach" - poznanie ciekawostek na temat życia tego zwierzęcia.

"Telewizor"- praca plastyczno techniczna według wzoru wykonana z pudełka.

"Światowy Dzień Książki"- budzenie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci, wdrażanie do poszanowania książek.

"Krzyżówki matematyczne" - dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.

"Dawniej i dziś"- zabawa dydaktyczna.

 

Piątek 24.04 2020

Temat dnia: Tworzymy własne programy telewizyjne
 

"Dźwięki urządzeń"- zagadki słuchowe.
 

 "Bawimy się gazetami"- ćwiczenia poranne.

"Piloty do telewizora" - utrwalanie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10.
 

"Dyktando słuchowe"- oznaczanie miejsca występowania podanej głoski.
 

"Telewizja przedszkolaka"- nagrywanie sytuacji na dworze.

Podsumowanie tematyki tygodnia.

 

 

 

 

 

27. 04. 2020 r.

 

Blok tematyczny - Mali odkrywcy

 

Jak najlepiej spędzać wolny czas?

 

1. Kto pyta nie błądzi- inspirowanie do zadawania pytań.

  Gimnastyka odkrywców- ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- Dziecko próbuje zadawać pytania o interesujące go bądź nie zrozumiałe rzeczy,

- wykonuje ćwiczenia poranne,

 

2. Odkrywcy- rozmowa na temat zabaw, zajęć pomysłów własnych - spędzania czasu wolnego,

  Szukanie znaku zapytania we fragmentach tekstu,

    Zabawy z rytmem- zajęcia muzyczne.

 

Dziecko:

- naprowadzany podaje sposoby spędzania czasu wolnego/ wskazuje na obrazkach,

- wskazuje znak zapytania,rozumie, kiedy należy go użyć,

- słucha nagrania "Uwertury z opery Karmen" i porusza się w jego rytm, może użyć instrumenty muzyczne - pałeczki, talerze.

 

3. Zabawy w czytanie- czasowniki,

   Zabawy ruchowe na trampolinie.

 

Dziecko:

-  podejmuje próbę czytania i sprawdza na odwrocie obrazka poprawność odczytania,

- wykonuje aktywność ruchową na trampolinie.

 

28. 04. 2020 r. 

 

Mali odkrywcy bawią się w detektywów

 

1. Detektywi- zapoznanie z atrybutami pracy detektywa,

   Gimnastyka odkrywców- ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- poznaje specyfikę pracy detekywiwycznego szpiega na podstawie przesłanego filmiku,

- nazywa atrybuty jego pracy,

- Doskonali motorykę dużą.

 

2. Mali odkrywcy to my!- odszyfrowanie imion klubowiczów, karty pracy,

   "Ślimak"- wysłuchanie opowiadania R. Piątkowskiej- rozmowa rodzica na temat opowiadania,

    Poznanie litery "ś", małej i dużej.

 

Dziecko:

- odczytuje imiona zaszyfrowane za pomocą kodów obrazkowo- literowych,

- z uwagą słucha opowiadania i naprowadzany udziela krótkich odpowiedzi na jego temat,

- poznaje wygląd ślimaka, jego sposób poruszania się i odżywiania,

- wskazuje i nazywa wielką i małą literę "ś", pisze poznane litery po śladzie.

 

3. Sylabowe domino- układanie kartek domina z sylabami,

   Praca plastyczna- wykonanie ślimaka techniką dowolną.

 

Dziecko:

- wycina sylabowe domino z przsłanej karty i odpowiednio je układa, odczytuje wyraz,

- doskonali sprawność manualną podczas tworzenia pracy plastycznej.

 

Wprowadzenie do tematyki majowych świąt.

 

29. 04. 2020 r. 

 

Dzieciaki odkrywają świat

 

1. Moje ulubione aktywności- filmik-  rozmowa o ulubionych aktywnościach,

  Gimnastyka odkrywców- ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- ogląda propozycje spędzania czasu wplnego i rozmawia z rodzicem na temat swoich ulubionych aktywności,

- podejmuje aktywność fizyczną.

 

2. Zdobywanie sprawności literowego detektywa- utrwalanie poznanych liter- karty pracy,

  Przygody Janka- próba samodzielnego czytania tekstu.

 

Dziecko:

- wykonuje poszczególne zadania z poznanymi literami,

- podejmuje próbę czytania dłuższego tekstu.

 

3. Zabaw ciepło- zimno- szukanie ukrytych przez rodzica przedmiotów,

  Prawda czy fałsz?- ocenianie zgodnoości wypowiedzi z faktami na podstwie zdobytej wiedzy.

 

Dziecko:

- bierze udział w zabawie i odszukuje ukryty przedmiot,

- wskazuje zdania prawdziwe i nieprawdziwe dotyczące wiedzy o otoczeniu.

 

Dalsza kontynuacja tematyki patriotycznej związanej z obchodami świąt majowych.

 

30. 04. 2020 r. 

 

Mali odkrywcy wymyślają różne zabawy

 

1. Tropiciele śladów- zabawa doskonaląca percepcję wzrokową,

   Gimnastyka odkrywców- ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- dopasowuje przedmioty do konturów,

- uczestniczy w ćwiczeniach porannych.

 

2. Odkrywcy obserwują mrówki- poznawanie ciekawostek o mrówkach- filmiki na youtube,

  Mrówki pod lupą- porównywanie liczebności mrówek, dopełnianie do 10- ćwiczenia w kartach pracy.

 

Dziecko:

- poznaje świat mrówek i ciekawostki z ich życia,

- poznaje powiedzenie- "Pracowity jak mrówka",

- sprawnie dodaje w zakresie 10.

 

3. Rozmowy na temat świąt- 1 maja, 2 maja i 3 maja- ogladanie filmików związanych z tą tematyka i gry interaktywne sprawdzające wiedzę małego patrioty,

 Praca plastyczna- Godło Polski.

 

Dziecko: 

- przyswaja wiedzę na temat majowych świąt,

- rozwija zdolności manualne podczas wykonywania Godła Polski.

 

 

04. 05. 2020 r

 

Blok tematyczny- Nasze ulubione książki

 

Idziemy na baśniowy bal

 

1. Wypożyczalnia książki- założenie własnej karty wypożyczeń,

  Zabawy z bohaterami bajek- ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- zna zasady korzystania z książek, dowiaduje się o potrzebie założenia karty wypożyczeń w bibliotece,

- rozwijanie motoryki dużej.

 

2. Baśniowy bal- rozwiązywanie zagadek o postaciach bajkowych,

  Dom bez książek to dom bez okien- słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej,

  W  kartach pracy- łączenie przeczytanych tytułów z odpowiednim dzieckiem.

 

Dziecko:

- z pomocą rodzica podejmuje próbę rozwiązania zagadek,

- słucha opowiadania, i krótko odpowiada na pytania dotyczące jego treści,

- wykonuje zadania w kartach pracy.

 

3. "Jak powstała książka"- prezentacja multimedialna,

  "Baśniowy bal"- tańce do bajkowych utworów muzycznych.

 

Dziecko:

- poznaje szczegóły tworzenia książki,

- wykonuje rytmiczne ruchy do bajkowego utworu muzycznego.

 

Dzień Strażaka
- utrwalenie wiadomości na temat pracy strażaka,
- przypomnienie sytuacji w których wzywamy straż pożarną,
- utrwalenie numerów alarmowych,
- wręczenie dyplomu on-line Małego Strażaka
 

 

05. 05. 2020 r. 

 

Opowiadamy nasze ulubione bajki

 

1. Bajki o zwierzętach- wyszukiwanie czasopismach i książkach ilustracji związanych z określonym tematem,

   Konik- ćwiczenia ortofeniczne usprawniające motorykę narządów mowy,

  Zabawy z bohaterami bajek- ćwiczenia poranne.

 

 Dziecko:

- wyszukuje informacje o zwierzętach, a w szczególności o konikach,

- naśladuje dźwięki wydawane przez konik- parskanie, rżenie, stupot kopyt, kląskanie,

- rozwija motorykę dużą.

 

2. Moje ulubione książki o zwierzętach- swobodna rozmowa o książkach związana z tematyką zwierząt,

   Zabawa obrazkowa- dopasowywanie obrazków do litery, którą rozpoczyna się jego nazwa,

  Ćwiczenia w kartach pracy.

 

Dziecko:

- z pomocą rodzica wypowiada się na temat ulubionych książek o zwierzętach,

- przyporządkowuje literę do obrazka według zgodności w nagłosie,

- wykonuje zadania w kartach pracy.

 

3. "Źrebak"- słuchanie wiersza,

  Poznanie z literą "ź" małą i dużą.

 

Dziecko:

- słucha wiersza i poznaje ciekawostki na temat źrebaka,

- doskonali umiejętności grafomotoryczne zapisująć po śladzie poznane litery.

Zabawy i zagadki związane z tematyką bajek-rozwiązywanie zadań w aplikacji learningapps.

 

06. 05. 2020 r. 

 

Czytam nasze ulubione bajki

 

1. Moja ulubiona książka- swobodne rozmowy,

  Zabawy z bohaterami bajek-  ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- opowiada o swoich ulubionych postaciach bajkowych,

- wykonuje ćwiczenia poranne.

 

2. W królewskiej bibliotece- zabawa dydaktyczna- karty pracy,

  Rozmowa o postaciach bajkowych- zabaw w teatr cieni.

 

Dziecko:

- czyta napisy i przelicza sylaby,

- dobiera w pary cień do odpowiedniej postaci bajkowej.

 

3. Rymowanie i czytanie- zabawy z rymami,

  Praca plastyczna - moja książeczka.

 

Dziecko:

- dobiera w pary obrazki, które się rymują,

- wykonuje książeczkę dowolną techniką- rysunek czy książeczka przestrzenna.
 Rozwiązywanie krzyżówek o tematyce bajkowej.
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10-zabawy matematyczne.
Wręczenie dyplomu on-line dla grupy Motylki za aktywny udział w zdalnych zajęciach.

 

07. 05. 2020 r. 

 

Z wizytą w bibliotece

 

1. Moja ulubiona postać bajkowa- rysowanie ulubionej postaci bajkowej,

  Zabawy z bohaterami bajek- ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- rysuje ulubioną postać z bajki,

- rozwija ogólną sprawność fizyczną.

 

2. W bibliotece- poznanie specyfiki pracy bibliotekarza,

  Ile książek jest na półce?- zadania w kartach pracy,

   Wypożyczamy książki - zabawa tematyczna w kartach pracy.

 

Dziecko:

- poznaje wnętrze biblioteki i specyfikę pracy bibliotekarza,

- liczy książki na półkach, sumuje,

- rozwiązuje zadania z treścią dotyczące dodawania i odejmowania w zakresie 10.

 

3. Praca plastyczno- techniczna- Zakładka do książki,

  Poznanie liczby "18".

 

Dziecko:

- tworzy zakładkę do książki według instrukcji bądź włsnego pomysłu,

- rozumie czym jest liczba "18".

 

08. 05. 2020 r. 

 

Nasza grupowa biblioteczka

 

1. "Półki w bibliotece" - wykonywanie obliczeń,

     Zabawa z bohaterami bajek- ćwiczenia poranne.

 

Dziecko:

- wykonuje działania matematyczne,

- uczestniczy w ćwiczeniach porannych.

 

2. "Przygoda w biliotece" - słuchanie fragmentu opowiadania Doroty Smoleń- rozmowa na temat treści,

   Zabawy w kąciku teatralnym- bajka z wykorzystaniem kukiełek,

  Praca plastyczna - wybrana/ ulubiona postać bajkowa.

 

Dziecko:

- słucha opowiadania i z pomocą rodzica kótko odpowiada na zadawne pytania,

- ogląda teatrzyk kukiełkowy,

- wykonuje pracę plastyczną usprawniając umiejętności manualne.

 

3. Bal na zamku- zabawa ruchowa,

   Jaki był ten tydzień?- podsumowanie tygodnia.

 

Blok tematyczny: Zawody naszych rodziców

Poniedziałek 11. 05. 2020 r. 

Temat dnia: Kto buduje dom?

 Kim będę? - zestaw ćwiczeń porannych

"Wszyscy dla wszystkich "- słuchanie wiersza, poznanie specyfiki różnych zawodów, formułowanie wiosków o równej ważności wszystkich zawodów, karty pracy

- dziecko nazywa zawody wykonywane przez rodziców

- wnioskuje na podstawie czytanego tekstu, wykonuje zadania oparte na tych wnioskach

- łączy obrazki z osobami pełniącymi zawody odpowiednio pasujące do obrazków

"Kelner" - zabawa ruchowa.

"Na budowie" - zapoznanie z etapami budowy domu. 

"Kim będę kiedy dorosnę" - praca plastyczna, dziecko rysuje swój wymarzony zawód.

"Wykreślanka o zawodach" - karta pracy. 

Wtorek 12.05.2020r.

Temat dnia: Kto szyje ubrania?

"Kim będę?" - zestaw ćwiczeń porannych. 

"W pracowni krawcowej - wycieczki misia kuleczki"  - film edukacyjny dla dzieci

- dziecko wyjaśnia czym zajmuje się osoba wykonująca zawód krawca/krawcowej

- określa czynności wykonywane przez krawcową, posługuje się czasownikami

- określa narzędzia pracy krawcowej

- dokonuje syntezy głoskowej słów

- dobiera podpisy do obrazków

"Szycie literek" - pisanie liter po śladzie w liniaturze, karty pracy

"Ćma Cecylia" - zapoznanie z nową literą i głoską "Ć, ć" - karta  pracy str. 85. 

"Projektujemy stroje"  - praca plastyczno - techniczna według instrukcji. 

"Międzynarodowy Dzień Pielęgniarek i Położnych" - karty pracy. 

Środa 13. 05. 2020 r. 

Temat dnia: "Jest tyle ciekawych zawodów na świecie" 

 „Zegarmistrz” – ćwiczenia percepcji słuchowej. Lokalizowanie położenia budzika na podstawie dźwięku
„Kim będę?” – zestaw ćwiczeń porannych
„Gdy zawody wybieramy, długo się zastanawiamy” – wprowadzenie wiadomości na temat struktury i rodzajów zawodów, czytanie etykiet obrazkowo-wyrazowych, klasyfikowanie zawodów ze względu na przynależność do określonej grupy, identyfikowanie zawodów na podstawie wypowiedzi określających czynności wykonywane przez osoby uprawiające dany zawód. Wykonanie zadań w kartach pracy s. 30-31. 
 „Strażacy” – zabawa ruchowa
„Zawodowy zawrót głowy” – zabawy graficzne – ilustracja ruchowa i graficzna czynności wykonywanych w wybranych zawodach.
Pisanie liter jako symboli oznaczających zawody w zabawach graficznych. 

"Zabawy matematyczne" - utrwalenie dodawania w zakresie 10.  

Czwartek 14. 05. 2020 r.

Temat dnia: "Kiedy książkę kupujemy, pisarzowi dziękujemy"

"Pociąg" - wiczenia słuchu fonematycznego, odgadywanie nazw zawodów na podstawie pierwszej sylaby. 

"Kim będę?"- zestaw ćwiczeń porannych. 

"Zakupy w ksiągarni" - posługiwanie się monetami, ogliczanie kwot, zabawy w kupowanie książek z wykorzystaniem monet, obliczanie ceny kilku produktów, wyznaczanie kwoty potrzebnej do zakupu, porównywanie kwot, określanie, gdzie jest więcej, a gdzie mniej. Wykonananie zadań w kartach pracy s. 32-33. 
„Listonosz” – zabawa ruchowa .

"Znamy rózne zawody" - karty pracy. 
„Tworzymy książkę” – zabawa twórcze. Wcielanie się w role przedstawicieli zawodów, dzięki którym powstaje książka. 
„Rolnik” – zabawa ruchowa 
„Rebusy” – rozwiązywanie rebusów obrazkowo-sylabowych z nazwami zawodów.  

"Obliczenia pieniężne" - karty pracy. 

Piątek 15. 05. 2020 r. 

Temat dnia: "Wielki turniej o zawodach" 

„Podaj zawód” – zabawa z głoskami. 
„Kim będę?” – zestaw ćwiczeń porannych
„Jaki to zawód” – zagadki o zawodach. Rozwiązywanie zagadek słownych, odgadywanie zawodu na podstawie słownych określeń, ocena prawdy lub fałszu w zdaniach, układanie nazw zawodów z liter.
Ćwiczenia gimnastyczne - wykonanie ćwiczeń według instrukcji (film dla dzieci).
„Kelner” – zabawa ruchowa.
 "Quiz o zawodach" - utrwalenie zdobytych wiadomości. 

"Dzień Rodziny" - karty pracy. 

Blok tematyczny:" Mama jest najważniejsza"

Poniedziałek 18. 05. 2020 r. 

Temat dnia: "Moja mama ratowniczka"

 „Co robi moja mama?” – czytanie i układanie zdań
„Na majowej łące” – zestaw ćwiczeń porannych
„Jak mama uratowała księżyc” – słuchanie opowiadania, zabawy językowe i logiczne, kończenie zdań typu: co by było gdyby…?,
układanie kompozycji z figur z zastosowaniem kodu graficznego, porządkowanie i numerowanie historyjki obrazkowej według chronologii zdarzeń „Karty pracy" str. 34-35. 
„Księżyc” – zabawa ruchowa.
„Dla mamy, na szczęście!” – zabawy plastyczne, samodzielne przygotowywanie kolorowej masy solnej, formowanie słonika, jako upominkowego wisiorka dla mamy
 „O czym opowiadały kwiaty na majowej łące?” – improwizacje ruchowe do muzyki Ludwiga van Beethovena, tworzenie opowieści o kwiatach. 

Wtorek 19. 05. 2020 r. 

Temat dnia:" Moja mama czarodziejka" 

 „Obrazek nitką malowany” – zabawy twórcze, komponowanie obrazka z wykorzystaniem nitek różnej długości.
„Na majowej łące” – zestaw ćwiczeń porannych. 
 „Jak nasza mama odczarowała wielkoluda” – różnicowanie liter podobnych, wykonywanie zadań na podstawie przeczytanego tekstu.
 Słuchanie opowiadania i wypowiadanie się na temat treści, wyjaśnienie słowa „zarozumiały”, identyfikowanie i różnicowanie liter podobnych, uzupełnianie rysunku wg informacji zawartej w tekście (Karty pracy str. 36,37).
"Koń Miko" - zapoznanie z literą i głoską"ń" (karta pracy str. 86).
 „Księżyc” – zabawa ruchowa.
„Upominek dla mamy” – wykonanie torebki na prezent, pakowanie przygotowanego wisiorka do torebki. 

Środa 20. 05. 2020 r. 

Temat dnia:"Moja mama jubilatka"

 „Poduszeczka mała do uszka szeptała” – zabawy językowe, ćwiczenie orientacji przestrzennej. Podawanie słów z głoską „sz”,
 określanie własnego położenia względem trzymanej poduszki.
„Na majowej łące” – zestaw ćwiczeń porannych
„Czar dla mamy” – próby czytania tekstów ze zrozumieniem. Słuchanie opowiadania o mamie, formułowanie wypowiedzi na temat opowiadania, zabawa rozwijająca twórcze myślenie, czytanie wyrazów i wybieranie tych, które pasują do treści opowiadania, grupowanie wyrazów według określonego kryterium („Karty pracy” str. 38,39).
 „Wyprawa poduszkowcem” – zabawa ruchowa.
„Mamo, tato, przecież wiecie...” – zajęcia muzyczne, nauka piosenki „Mamo dzisiaj życzę Ci".
„Balonik” – zabawa ruchowa.
„Baloniku nasz malutki” – zabawy z balonami, klasyfikowanie i segregowanie według określonej cechy, ćwiczenie motoryczne aparatu mowy, przeliczanie, szeregowanie według wielkości, porównywanie liczebności zbiorów równo- i różnolicznych.
"Zabawy matematyczne" - utrwalenie umiejetności przeliczania w zakresie 10. 
"Światowy Dzień Pszczół" - zapoznanie z rolą i znaczeniem pszczół w przyrodzie na podstawie filmiku.

Czwartek 21. 05. 2020 r. 

Temat dnia:"Moja mama detektyw". 

 „Czyj to cień?” – ćwiczenia percepcji wzrokowej i zdolności kojarzenia. Łączenie obrazków z ich cieniami, wiązanie skojarzeń z obrazkami.
„Na majowej łące” – zestaw ćwiczeń porannych. 
„Jak nasza mama szukała złodzieja” – zabawy logiczno-matematyczne. Słuchanie opowiadania, wyciąganie wniosków na podstawie jego treści.  Zabawy w detektywa: rozpoznawanie i nazywanie cieni ułożonych z dłoni i rąk, wyszukiwanie postaci na podstawie słownego opisu, poszukiwanie lalek na podstawie instrukcji obrazkowo-wyrazowej i słownej,  tworzenie zbiorów i określanie ile brakuje do uzyskanie określonej liczby elementów („Karty pracy” STR. 40,41). 
„Wyprawa poduszkowcem” – zabawa ruchowa .
„Co się ukryło, co się zgubiło, dokończ, dorysuj, aby całe było” – ćwiczenia graficzne. 

Piątek 22. 05. 2020 r. 

Temat dnia:"Razem z moją mamą" 

 „Mamo dzisiaj życzę ci” – utrwalenie poznanje piosenki.
 „Na majowej łące” – zestaw ćwiczeń porannych
„Obrazek dla mamy” – rysowanie obrazków dla mam z Gilusiem według instrukcji. 
"Pizza i pancakes" - podanie przepisów i propozycja wykonania dań dla mam.
"Dzień Kosmosu" - kosmiczne rytmy - gra interaktywna. 
„Księżyc” – zabawa ruchowa.
"Rodzina" - ćwiczymy pamięć, spostrzegawczość - gry interaktywne.

Blok tematyczny:"Duże i małe rodziny w akcji"

Poniedziałek 25. 06. 2020 r. 

Temat dnia: "Rodziny duże, rodziny małe - wszystkie wspaniałe"

 „Idzie, idzie maj!” – rozwiązywanie krzyżówki, układanie z liter wyrazów stanowiących rozwiązanie zagadek, odczytywanie hasła krzyżówki. 
„Wyginam śmiało ciało” – zestaw ćwiczeń porannych. 
 „Na rodzinnym pikniku” –  porównywanie liczebności rodzin, wskazywanie rodziny spełniającej wybrane kryterium, uzupełnianie ilustracji zgodnie z treścią słuchanego tekstu („Karty pracy str. 42, 43”)
„Na majówkę, na wędrówkę” – zabawa ruchowa.
„Moja rodzina” – praca plastyczna, rysowanie rodziny i opowiadanie o niej. 
„Majowa łąka” – zabawa ruchowa.
 „Rodzinne granie – rodzinne słuchanie” – zabawy muzyczne. 

Wtorek 26. 05. 2020 r. 

Temat dnia:" Kuchenne przygody dla zdrowia i urody" 

• „Wyginam śmiało ciało” – zestaw ćwiczeń porannych
„Dla zdrowego naskórka maseczka z ogórka” – ćwiczenia słownikowe – prawidłowe określanie cech za pomocą przymiotników, zabawy z rymami, czytanie zdań z poznanych liter, tworzenie rymów do słowa „ogórek”, łączenie obrazków i wyrazów z sylabami, które w nich występują, wnioskowanie na podstawie czytanego tekstu („Karty pracy" str. 44).
„Majowy deszczyk” – zabawa ruchowa.
"Rodzina Kowalskich” − ćwiczenia w czytaniu, kolorowanie postaci zgodnie z poleceniem („Karty pracy” str. 45).
„Żabi skok w przód i w bok” – zabawa ruchowa.
"Wiewiórka Józefina" - zapoznanie z nową literą i głoską "ó" (Karta pracy str. 87).  
„Ojciec ogórek, mama i córka wykrojone z ogórka” – zabawy plastyczno-konstrukcyjne. Wykonanie rodziny Ogórkowian – postaci wykonanych za pomocą samodzielnie wyciętych kawałków z ogórka. 
Dzień Matki- utrwalanie daty święta "Dzień Matki:,
- uświadomienie ważnej roli matki w życiu każdego człowieka,
- wdrażanie do okazywania szacunku matce,
- samodzielne wykonywanie kart pracy związanych z ww. świętem

Środa 27. 05. 2020 r. 

Temat dnia:"Razem z mamą, razem z tatą". 

„Rodzina miesięcy” – utrwalenie nazw miesięcy, zabawa w kręgu.
„Wyginam śmiało ciało” – zestaw ćwiczeń porannych.
„Niezwykła sobota” – czytanie ze zrozumieniem, samodzielne pisanie swojego imienia, czytanie wyrazów określających sposoby spędzania wolnego czasu w rodzinach, numerowanie obrazków zgodnie z treścią tekstu („Karty pracy” str. 46, 47).
"Rodzina" - zabawa paluszkowa. 
„Majowy deszczyk” – zabawa ruchowa .
„Na majówkę, na wędrówkę” – zabawa ruchowa.
„Nie ma jak dom” – ćwiczenia graficzne. Oglądanie i porównywanie domów dawniej i dziś, rysowanie swojego domu.

Czwartek 28. 05. 2020 r. 

Temat dnia:"Wkoło naszego podwórka domów stoi czwórka". 

 „Rodzina owadów” – składanki origami
„Wyginam śmiało ciało” – zestaw ćwiczeń porannych
"Rodzina owadów" - składanki origami.  
„Obok domu się spotkamy, bo podwórko wspólne mamy” – przeliczanie, dopełnianie zbiorów, dodawanie i odejmowanie, układanie działań matematycznych i obliczanie wyniku („Karty pracy” str. 48-49).
„Na majówkę, na wędrówkę” – zabawa ruchowa.
„Domowe przyjemności i domowe obowiązki” – zabawy językowe. 

Piątek 29. 05. 2020 r. 

Temat dnia:"Dom naszych marzeń"

"Wyginam śmiało ciało" -  ćwiczenia porannych. 
„Wesołe minki chłopca i dziewczynki” – utrwalenie dodawania. 
„Wymarzony dom” – zabawy dramowe. Wcielanie się w rolę przewodnika po swoim wymarzonym domu, tworzenie skojarzeń, czytanie pytań i dopasowywanie odpowiedzi, szukanie sposobów na to, aby dom był taki, jaki sobie wymarzyliśmy
„Majowa łąka” – zabawa ruchowa.
„Niezwykłe rodziny” – zabawa językowa – rodziny wyrazów, tworzenie rodziny wyrazów, układanie tych wyrazów z liter. 

Poniedziałek 01. 06. 2020 r. 

Temat bloku: "SPORTY LETNIE"

Dzień Dziecka

"Wszystkie dzieci nasze są" - zabawy ruchowe przy muzyce.
"Dzień Dziecka w GCKiB" - zachęcanie dzieci do wzięcia udziału w zabawach zorganizowanych przez GCKiB. 
"Dzień Dziecka z Minionkiem i Myszką Mickey" - zabawa online. 
Zabawy dowolne według pomysłów dzieci. 

Wtorek 02. 06. 2020 r. 

Temat dnia: "Warto być wysportowanym"

 "Sport to zdrowie" - ćwiczenia poranne. 
„Wdech i wydech” – ćwiczenia oddechowe.
„Sportowe czasopisma” – oglądanie i opisywanie zdjęć, wyszukiwanie nazw dyscyplin sportowych
„Jakie sporty znamy?” – rozmowa  na temat różnych dyscyplin sportowych przedstawionych w filmiku. 
„Nasz wolny czas” – pogadanka, wykonywanie zadań w „Kartach pracy”str. 50.
"Flaga olimpijska" -  zapoznanie z  symboliką kół olimpijskich. Wykonanie zadania w "Kartach pracy" str. 51. 
„Zabawy na słońce i deszcz” – zajęcia muzyczne.
 „Dzień dobry” – zabawa językowa, wspierająca kształtowanie umiejętności społecznych, nauka rymowanki na pamięć, improwizacje muzyczne do tekstu.

Środa 03. 06. 2020 r. 

Temat dnia:"  Skaczemy, pływamy, biegamy..."

"Sport to zdrowie" - ćwiczenia poranne. 
„Niezbędnik sportowca” – rozmowa na temat bezpieczeństwa podczas uprawiania sportu na podstawie filmiku i własnych doświadczeń.  
„Żaba i żabka” – rozmowa zainspirowana wierszem A. Frączek pt. „Żaba i żabka”, wypowiedzi dzieci na temat ich doświadczeń i wizyt na basenie. „Biegam, biegam” – zabawa bieżna.
„Sportowe rebusy” – zabawa słuchowa.
„Trąf – trąf” – zabawa słowno-ruchowa.
„Połącz sylaby” – zabawa językowa („Karty pracy” str. 52-53)
„Gdzie się skryła żabka” – zabawa typu ciepło-zimno z wykorzystaniem figurki żaby, wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad gry.
„Zasady” – pogadanka na temat zasad panujących w sporcie. 

Czwartek 04. 06. 2020 r. 

Temat dnia: "Zabawy na placu zabaw" 

"Sport to zdrowie" - ćwiczenia poranne. 
„Kolorowa piłka” – rysowanie kredkami kolorowej piłki
„Co to za piłka?” – porównywanie wyglądu, wielkości i ciężaru piłek.
„Sporty zespołowe” – pogadanka połączona z ćwiczeniami oddechowymi.
„Sportowe zadania” – nazywanie dyscyplin sportowych, ćwiczenia w zakresie czytania ze zrozumieniem.
Wykonanie zadań w "Kartach pracy" str. 54-55. 
"Jedzie rowerek na spacerek" - zabawa ruchowa wzmacniająca mięśnie brzucha. 
"Flaga olimpijska” – zadanie plastyczne, wyklejanie plasteliną kół flagi olimpijskiej. 

Piątek 05. 06. 2020 r. 

Temat dnia:" Rozwiązujemy łamigłówki matematyczne"

"Sport to zdrowie" - ćwiczenia poranne. 
 „Kolorowe rytmy” – zabawa matematyczna doskonaląca spostrzegawczość i myślenie.
„Losowanie – kodowanie” – zabawa matematyczna kształtująca myślenie logiczne.
„Zapamiętaj ten rytm” – zabawa matematyczna, tworzenie i przekształcanie rytmu. 
„Zakodowane informacje” – wklejanie obrazków i kolorowanie rysunku zgodnie z kodem, wnioskowanie na podstawie analizy obrazków, dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Wykonanie zadań w "Kartach pracy" str. 56-57. 
„Biegam, biegam” – zabawa ruchowa z elementem śpiewu.
„Sam koduję” – zabawa matematyczna. 

Temat bloku: "WYJĄTKOWE SMAKI LATA" 

Poniedziałek 08. 06. 2020 r. 

Temat dnia: "Lato daje nam zdrowie".