• ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE

        •  I. Usprawnianie motoryki artykulacyjnej:

          ĆW. ODDECHOWE:

          • wdech nosem ( usta zamknięte) i wydech ustami.
          • dmuchanie na płomień świecy.
          • dmuchanie na kulkę z waty, na wiatraczek.
          • chłodzenie „ gorącej zupy” – dmuchanie ciągłym strumieniem.
          • nadmuchiwanie balonika.
          • dmuchanie na piórko, aby nie spadło.

           

          ĆW. WARG:

          • wymawianie na przemian „ a-o” przy maksymalnym oddaleniu od siebie wargi górnej i dolnej.
          • oddalanie od siebie kącików ust – wymawianie „ iii”.
          • zbliżanie do siebie kącików ust – wymawianie „ uuu”.
          • naprzemienne wymawianie „ i – u”.
          • cmokanie.
          • parskanie.
          • masaż warg zębami ( górnymi dolnej wargi  i odwrotnie).
          • dmuchanie na płomień świecy, na watkę lub piłkę pingpongową.

           

          ĆW. JĘZYKA:

          • „głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.
          • kląskanie językiem.
          • dotykanie czubkiem języka na zmianę do górnych i dolnych zębów, przy maksymalnym otwarciu ust / żuchwa opuszczona/.
          • trzymanie wyprostowanego języka na podniebieniu przez 5 sekund.
          • przyklejenie języka do podniebienia.

           

          ĆW. USPRAWNIAJĄCE PODNIEBIENIE MIĘKKIE:

          • Wywołanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej.
          • Płukanie gardła ciepłą wodą.
          • „Chrapanie” na wdechu i wydechu.
          • Głębokie oddychanie przez usta przy zatkanym nosie i odwrotnie.
          • Wymawianie połączeń głosek tylnojęzykowych zwartych z samogłoskami, np. ga, go, ge, gu, gy, gi, gą, gę, ka, ko, ke, ky, ki, ku, ak, ok, ek, ik, yk, uk…
          • Wypowiadanie sylab / jak wyżej/ i logatomów: aga, ogo, ugu, eke, yky, ygy, iki, igi, ago, egę itp.

           

          ĆW. POLICZKÓW:

          • Nadymanie policzków – „ gruby miś”.
          • Wciąganie policzków – „ chudy zajączek”.
          • Nabieranie powietrza w usta i zatrzymanie w jamie ustnej, krążenie tym powietrzem, powolne wypuszczanie powietrza.
          • Naprzemiennie „ gruby miś” – „ chudy zajączek”.
          • Nabieranie powietrza w usta, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego na zmianę.

           

          II. Terapia zaburzonych głosek

          (wywołanie, utrwalenie, różnicowanie)

          III. Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną.

           

           

           

           

           

  • Galeria zdjęć

      brak danych