W piątek 11 października o godz. 9.00 odbędzie się sesja zdjęciowa dla dzieci. Zakup zdjęć nie jest obowiązkowy.

Ostatnie warsztaty dla przedszkolaków z cyklu zajęć z ratownikiem medycznym odbyły się w piątek 27 września. Tym razem z podstawami udzielania pierwszej pomocy zapoznawała się grupa p. Ewy Zawistowskiej Sówki. Ćwiczenia odbywały się w ramach projektu pn. Mały Ratownik. Jak być bezpiecznym - zajęcia edukacyjne dla dzieci z zakresu udzielania pierwszej pomocy dofinansowanego przez Powiat Nakielski w ramach konkursu nr 2/2019. Na tym kończy się kilkumiesięczny projekt, w ramach którego w czterech grupach odbywały się ćwiczenia praktyczne, a dzieci brały również udział w spacerach do Punktu Ratownictwa przy remizie OSP Kcynia. Efektem końcowym są tablice dydaktyczne na murze sąsiadującym z placem zabaw prezentujące numery alarmowe oraz przykłady bezpiecznych zachowań. W ramach projektu zakupiono także pomoce dydaktyczne m.in. zestawy lekarskie, książeczki i tablice edukacyjne.

W czwartek ,26 września,  obchodzony był  Ogólnopolski Dzień Aptekarza. W związku z tym grupa "Motylków" wybrała się do apteki, aby bliżej poznać zawód aptekarza - farmaceuty. Pani Ania zapoznała dzieci z poszczególnymi pomieszczeniami, urządzeniami niezbędnymi w pracy. Była to dla dzieci ciekawa i pouczająca przygoda. W podziękowaniu za poświęcony czas przedszkolaki obdarowały panią Anię kwiatkiem oraz życzeniami z okazji tego święta również dla wszystkich pracowników apteki.  

Grupa Biedroneczki z Przedszkola Miejskiego im. Ziemi Pałuckiej w Kcyni rozpoczęła przygodę z Misiem. W tym roku to Duduś będzie gościł w domach przedszkolaków i nie tylko. Jako pierwsza Misia Dudusia gościła przez dwa dni Ola. Mamie Oli dziękujemy za piękny wpis do Dzienniczka naszego Dudusia. Dzisiaj Duduś powędrował do domu Lenki, gdzie również będzie się gościł 2 dni. Wszystkie dzieci czekają na swoją kolej, aby wspólnie z Rodzicami zaopiekować się misiem i poczytać Dudusiowi bajeczki.😀😀🐻🐻

We wtorek 24 września wszystkie przedszkolaki zebrały sie w auli, aby powitać nową porę roku -  jesień. Każda z grup przygotowała opaski z symbolami jesieni -  były kasztany, muchomory, listki, parasolki, jabłka i gruszki. Po powitaniu wszystkich przybyłych przez prowadzące uroczystość panie, dzieci zostały zaproszone do różnych zabaw. Następnie p. Halinka przeczytała opowiadanie L. Krzemienieckiej pt. " O gęsiareczce Kasieni i cudownych listkach pani Jesieni" ilustrowane obrazkami. Pani Jesień, w którą wcieliła się p. Ewelina zadawała zagadki dotyczące charakterystycznych cech nowej pory roku, natomiast p. Ewa sprawdza ła znajomość rozpoznawania i nazywania darów jesieni. Na zakończenie każda grupa i p. dyrektor otrzymała kosz jesiennych darów, który miał wzbogacić kąciki przyrody w każdej sali. Uroczystośc przygotowały panie: H. Stępień, E. Mantych oraz E. Zawistowska.  

20 września w naszym Przedszkolu odbyła się uroczystość z okazji Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka. Na dzieci czekało sporo atrakcji. Wspólna zabawa przy muzyce, rywalizacje, balony i słodkości. Na spotkanie przybyli  zaproszeni goście: Burmistrz Kcyni Pan Marek Szaruga oraz Przewodniczący Rady Miejskiej w Kcyni Pan Jan Kurant. Złożyli oni Przedszkolakom życzenia i ofiarowali wspaniałe prezenty. W tym dniu na twarzach naszych dzieci gościł uśmiech "od ucha do ucha".

Cześć, jestem Borys. Mam autyzm. Jestem nieco zwariowany, w mojej głowie roi się niezliczona ilość myśli, pomysłów. Dziwnie mówię, czasem nie umiem odpowiedzieć na lekcji, ale jak mnie spytasz to niekiedy potrafię opowiadać niesamowite historie i fakty o  tym, co mnie interesuje. Nie jestem głupi!

Lekarze i psycholodzy określają autyzm jako całościowe zaburzenie rozwoju. Osoba z autyzmem już jako dziecko rozwija się inaczej niż rówieśnicy. Nauka nie zna jeszcze wszystkich przyczyn autyzmu, wiemy jednak, że mózg osoby z autyzmem funkcjonuje inaczej: odmiennie odbiera otaczający nas świat i inaczej przetwarza informacje. Z tego wynikają trudności osób z autyzmem w rozumieniu otaczającego je świata.

Boli mnie ten kolor! – ciekawe! Osoby z autyzmem potrafią w inny sposób odbierać bodźce. Wiesz, przeszkadzają mi niektóre dźwięki i drażni mnie jak patrzę na chropowate niebieskie powierzchnie. Próbuję sobie z tym radzić, np. zatykam uszy, często mruczę sobie coś pod nosem, czasem wpatruję się, jakbym patrzył przez szybę. To są sensoryzmy! Zazwyczaj to one powodują, że osoby z autyzmem dziwnie się zachowują. Nie umiem inaczej, taki jest mój sposób życia!

Autyzm jest niepełnosprawnością. Osoba nim dotknięta przez całe życie ma problemy, przede wszystkim w relacjach z innymi ludźmi.

Chciałbym być jak inni rówieśnicy! To nie chodzi o to, że jestem wstydliwy czy nieśmiały. Dla mnie rozpoczęcie rozmowy, zwrócenie się do kogoś, bycie z innymi jest trudnością. Muszę się tego uczyć jak języka obcego! Gdy ktoś daje mi szansę i mówi do mnie, wtedy ja oswajam się. Bardzo szukam przyjaciół.

Nie ma leku na autyzm. Autyzm diagnozowany jest zwykle we wczesnym dzieciństwie. Osoby z autyzmem zaczynają lepiej funkcjonować i radzić sobie w otoczeniu dzięki ciężkiej pracy w systematycznej, długiej terapii. Bardzo często lepiej się czują i są sprawniejsze w otoczeniu, które jest dla nich przewidywalne a  inni ludzie rozumieją ich problemy.

Nie lubię zmian! Taki już jestem! Lubię jak wszystko jest zawsze takie samo. Gdy coś się zmienia, ja muszę się tego od nowa uczyć. Nie czuję się wtedy fajnie. Wiele osób stara się, żeby mój świat był prosty i dla mnie łatwy. Dziękuję im za to!  Mogę się wtedy uczyć nowych i ciekawych rzeczy! Wiesz, że osoby z autyzmem mają swoje pasje, zainteresowani? Ja na przykład uwielbiam się uczyć!

Autyzm może mieć różne stopnie nasilenia: od łagodnego do ciężkiego. Łagodną postać autyzmu nazywamy Zespołem Aspergera. Znacznie więcej chłopców niż dziewczyn ma autyzm.

Osoby z autyzmem mają wiele swoich specyficznych problemów, ale często mają też wyjątkowe umiejętności i zainteresowania. Na przykład wyróżniają się dobrą pamięcią, potrafią dokonywać skomplikowanych działań arytmetycznych albo posiadają bogatą wiedzę na jakiś temat.

Przeczytaj, proszę, o tym co jest ważne, gdy masz do czynienia z osobą z autyzmem! Ja  wiem, że niektórzy się mnie boją, albo odwracają się ode mnie, bo mnie nie rozumieją. Moi nauczyciele i terapeuci bardzo się starają, żebym mógł normalnie żyć. Ja też się staram, dlatego piszę do Ciebie ten list! Cieszę się, że to właśnie Ty to czytasz!

Jakie problemy mają osoby z autyzmem?

• Nie radzą sobie w relacjach z innymi osobami - np.: nie wiedzą, jak zacząć rozmowę albo zaczynają ją w nietypowy sposób, nie potrafią patrzeć w oczy, nie rozpoznają naszej mimiki i uczuć.
• Mają trudności w porozumiewaniu się z innymi osobami – część osób z autyzmem przez całe swoje życie nie mówi, a u pozostałych mowa rozwija się zwykle późno. Są osoby, które mówią, ale często nie rozumieją znaczenia wszystkich wypowiadanych słów i mają trudności w prowadzeniu rozmowy. Szczególnie trudno zrozumieć im żarty, aluzje, metafory. Ich mowa może być specyficzna, osoby z autyzmem mogą np. przekręcać słowa, zamieniać zaimki itp.
• Trudno im uczestniczyć w zabawach, grach zespołowych – osoby z autyzmem nie odgadują tak szybko, jak to jest potrzebne reguł i zasad gry, a w związku z tym mają za wolną orientację, co należy robić i jak się zachowywać.
• Czasem nie panują nad swoim zachowaniem – osoby z autyzmem  często nie są przez nas rozumiane lub nie potrafią nam przekazać ważnych dla nich informacji – to może wywołać w nich złość, frustrację i niezrozumiałe dla nas zachowanie. Wiele osób z autyzmem ma dodatkowo problemy sensoryczne, co oznacza, że ich zmysły inaczej odbierają bodźce tj.: światło, obrazy, dźwięki, inaczej odczuwają dotyk, zapach, smak, czy ból (np.: bardzo drażni je  dźwięku miksera, wpatrują się w lampy, kręcą się długo w kółko, nie pozwalają wziąć się za rękę, biorą niejadalne rzeczy do buzi, itp.).

Co jest ważne w stosunku do kolegi z autyzmem? Jak postępować, jak się zachowywać?

• Szacunek. To, że Twój kolega jest czasem dziwny, czasem inny, nie znaczy, że możesz go szanować mniej niż innych kolegów. Niepełnosprawność może się przytrafić każdemu, bez jego najmniejszej winy – traktuj swojego kolegę tak, jak chciałbyś, żeby traktowano kogoś Ci bliskiego lub tak, jak chciałbyś w takiej sytuacji być sam traktowany.
• Powaga. Zachowaj powagę, unikaj dowcipów, traktuj swojego kolegę serio, nie wygłupiaj się przy nim. Używaj prostych i jasnych komunikatów, łatwego języka. Mów wolniej niż do innych kolegów.
• Życzliwość. Jeśli masz okazję – pomóż. Nawet prosta uczynność może być bardzo ważna dla Twojego kolegi. Zaproponuj wspólną zabawę lub działanie, jeśli widzisz, że Twój kolega z autyzmem stoi z boku. Chociaż Twój kolega dobrze się uczy i dużo wie, może mieć kłopoty z prostymi czynnościami – jeśli widzisz, że tego potrzebuje, pokaż mu drogę do klasy, przypomnij, żeby schował podręczniki do torby itp.
• Opiekuńczość. Nie pozwalaj innym kolegom na wygłupy i żarty z Twojego niepełnosprawnego kolegi. Po prostu bądź szlachetny, weź go w obronę. W razie problemów – zwróć się do dorosłych – wychowawczyni, psychologa, pedagoga.  Czasem, w imię słusznej sprawy,  trzeba iść „pod prąd”.  Osoby z autyzmem trudno zawierają znajomości i przyjaźnie, ale to nie znaczy, że ich nie potrzebują. To Ty możesz próbować nawiązać kontakt z kolegą, który ma autyzm, np. próbując poznać jego zainteresowania.
• Stanowczość. Jeśli kolega z autyzmem Ci dokucza, masz wszelkie prawo, żeby się bronić. Odmówić, sprzeciwić się! Jeśli zachowanie Twojego niepełnosprawnego kolegi stanie się dla Ciebie zdecydowanie trudne – koniecznie poproś o pomoc dorosłego – nauczyciela, pedagoga.

Warto przeczytać:

• Luke Jackson: „Świry, dziwadła i Zespół Aspergera”.
• Ellen Notbohm: „10 rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem”
• Daniel Tammet: „Urodziłem się pewnego błękitnego dnia. Pamiętniki nadzwyczajnego umysłu z zespołem Aspergera”.

 Fundacja SYNAPSIS ®

www.synapsis.org.pl/zycie-z-autyzmem/twoj-kolega-ma-autyzm

Zapraszamy na zebranie organizacyjne, które odbędzie się we wtorek 10 września 2019 r. o godzinie 15.30. Po zebraniu ogólnym z panią dyrektor odbędą się spotkania w poszczególnych grupach z wychowawcami.

Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Przedszkola Miejskiego w Kcyni MARZENIE w tym roku realizowało aż 5 projektów. Cztery z nich zostały dofinansowane w ramach konkursów ofert ogłoszonych przez Powiat Nakielski, jeden przez Gminę Kcynia. Podsumowanie projektów odbyło się w piątek, 6 września. Była to okazja do zaprezentowania efektów końcowych projektów oraz wręczenia podziękowań tym, dzięki którym możliwa była ich realizacja. Rozpoczęto od zaśpiewania pałuckiej piosenki. Pokrótce projekty omówiła dyrektor przedszkola, a jednocześnie Prezes Stowarzyszenia Beata Szymczak. Głos zabrała również Anna Duda-Nowicka Przewodnicząca Rady Rodziców, a jednocześnie pomysłodawczyni i koordynatorka projektów. Wręczono podziękowania przedstawicielom instytucji, które udzieliły wsparcia finansowego: Wicestaroście Tomaszowi Miłowskiemu i Burmistrzowi Kcyni Markowi Szarudze. Podziękowano także autorowi malowideł p. Jackowi Gackiemu oraz rodzicom, którzy pomagali w malowaniu ścian: Annie Duda-Nowickiej, Radkowi Mrotkowi, Robertowi Nowickiemu oraz Sebastianowi Ćwiklińskiemu, który wykonał prace budowlane przy ścianach.Łącznie w przedszkolu w tym roku realizowanych było 5 projektów:„Bajkowe wartości – postaci z bajek uczą o wartościach” (konkurs ofert nr 1/2019 Gmina Kcynia) w ramach którego m.in. odbył się Gminny Konkurs Plastyczny dla przedszkolaków, 8 tygodni zajęć, którym przewodziła postać z bajki, zakupiono szereg pomocy i materiałów dydaktycznych, efektem końcowym są malowidła przedstawiające postaci z bajek„Powstanie Wielkopolskie oczyma przedszkolaka” – w 100. rocznicę zwycięskiego zrywu (konkurs ofert nr 1/2019 Powiat Nakielski) – w ramach projektu odbył się m.in. Powiatowy Konkurs Plastyczny dla przedszkoli, żywa lekcja historii z udziałem członków grupy rekonstrukcji historycznej, spacery patriotyczne, a efektem końcowym są patriotyczne malowidła na murze„Przyroda Powiatu Nakielskiego na wyciągnięcie ręki” (konkurs ofert nr 6/2019 Powiat Nakielski) – w ramach projektu odbyło się m.in. spotkanie z przyrodnikiem Jurkiem Napierałą, wyjazd do Muzeum Przyrody i Łowiectwa, rejs statkiem, efektem końcowym są przyrodnicze tablice na murze„Organizacja I Przeglądu Dziecięcych Zespołów Pałuckich ”Bo tutaj są Pałuki”” (konkurs ofert nr 3/2019 Powiat Nakielski) w ramach projektu zakupiono stroje dla sekcji dziecięcej, zorganizowano I Przegląd Zespołów (przyjechały zespoły Szubina, Żnina, Janowca , Łekna i Kcyni), I Przegląd odbył się w ramach Dni Kcyni w dniu 29 czerwca 2019 r.„Mały Ratownik. Jak być bezpiecznym” – zajęcia edukacyjne dla dzieci z zakresu udzielania pierwszej pomocy (konkurs ofert nr 2/2019 Powiat Nakielski, projekt jeszcze trwa) – w ramach projektu odbywają się warsztaty w czterech grupach z zakresu udzielania pomocy, odbyły się spotkania z policjantem i spacery do Punktu Ratownictwa, zakupiono pomoce dydaktyczne oraz tablice, które umieszczone zostały na murze.Łączna wartość pozyskanych dotacji to 18.300 zł.

Materiał: Anna Duda-Nowicka

W ramach projektu Stowarzyszenia Marzenie pn. Bajkowe wartości - postaci z bajek uczą o wartościach realizowanego przy wsparciu z budżetu Gminy Kcynia odbyły się warsztaty muralowe. Dzieci miały okazję przyglądać się pracy plastyka p. Jacka Gackiego, który na jednej ze ścian malował kolejne obrazki. Wcześniej dzieci malowały też na folii. Powoli dobiegają końca projekty realizowane w tym roku przez nasze Stowarzyszenie na rzecz przedszkolaków z Przedszkola Miejskiego w Kcyni.

Pierwsze dni w przedszkolu – o czym warto wiedzieć?

• Rodzice muszą być pewni swojej decyzji o posłaniu dziecka do przedszkola. W obecności dziecka nie powinni poddawać w wątpliwość tego, czy dobrze czy źle robią. Dziecko momentalnie wyczuje nasze wahanie, co z pewnością nie pomoże mu w adaptacji.
• Mów pozytywnie o przedszkolu, ale nie idealizuj go zanadto. Przedstaw je jako przyjemne miejsce, w którym będzie spotykał się z rówieśnikami i uczył mnóstwa nowych rzeczy. 
• Opowiedz dziecku o tym jak sam chodziłeś do przedszkola w dzieciństwie. Co wspominasz najmilej?
• Jeśli to możliwe, rozsądnym pomysłem jest odprowadzanie dziecka w tych pierwszych dniach przez tatę z uwagi na mniejszą dozę emocjonalności, która często towarzyszy relacji z matką.
• Pozwól dziecku zabrać do przedszkola ukochanego misia lub inną zabawkę. Dzięki temu nie będzie się czuło osamotnione.
• Nie przedłużaj pożegnań i nie roztkliwiaj się przy dziecku.
• Nie zabieraj dziecka do domu, kiedy płacze przy rozstaniu. Jeśli zrobisz to chociaż raz, będzie wiedziało, że łzami można wszystko wymusić.
• Początkowo odbieraj dziecko wcześniej i stopniowo wydłużaj jego pobyt.
• Zapewniaj dziecko, że wrócisz po niego, podając porę przybycia, np. po obiedzie. Niezwykle istotne jest spełnianie tych umów od samego początku. To budzi zaufanie i dziecku łatwiej rozstać się z rodzicem, który każdorazowo przychodzi po niego w ustalonym czasie.
• Jeśli to możliwe przez początkowy okres nie przychodź po dziecko jako ostatni. 
• Zadbaj o wygodne ubranie dziecka. Pozostaw w szafce w szatni dodatkowe ubrania na zmianę.
• Nie zmuszaj dziecka  do  tego by  zawsze  od razu opowiadało o tym, co wydarzyło się w przedszkolu. Z czasem maluch sam zacznie opowiadać o swoich przeżyciach.
• Warto nawiązać kontakt z wychowawcą grupy. Nauczyciel chętnie poinformuje rodzica o tym, jak dziecko zjadało posiłek, jak się zachowywało, jak radzi sobie podczas zabaw z rówieśnikami.  
• W żadnym wypadku nie straszmy dziecka przedszkolem, stosując ostrzeżenia typu: „Jak nie będziesz mnie słuchał, to w przedszkolu Cię nauczą” itp.

Pamiętaj! Każda zmiana daje szansę na rozwój

Posyłając dziecko do przedszkola nie traktujmy tego w kategoriach smutnej konieczności. Zauważmy pozytywne aspekty dokonującej się właśnie zmiany w życiu naszego dziecka. Zdobyte w przedszkolu doświadczenia są jedyne w swoim rodzaju. Grupa przedszkolna daje możliwość poznania podstawowych zasad życia w społeczności. Zasady obowiązujące w kontaktach z ludźmi musi poznać każdy i przedszkole bardzo się w tym przydaje. Dziecko nauczy się nie tylko współpracy z rówieśnikami, nabierze odwagi i wiary we własne możliwości, ale zyska o wiele więcej. Przedszkole stanowi doskonałe przygotowanie do szkolnych obowiązków. Dziecko uczy się koncentracji, wypełniania poleceń, rozwija samodzielność.

Zatem potraktujmy czas adaptacji jako coś naturalnego, co pomimo trudnych początków za jakiś czas zaprocentuje.

W dniach 27 i 28 sierpnia 2019 r. w naszym przedszkolu odbyły się zajęcia adaptacyjne dla dzieci, które od września rozpoczną swoją przygodę z przedszkolem. Licznie przybyłym dzieciom towarzyszyli rodzice. Podczas zajęć adaptacyjnych dzieci zaznajomiły się z nowym miejscem, innymi dziećmi, poznały swoją panią oraz salę, w której będą się bawić i uczyć. Każdy maluszek samodzielnie lub z pomocą rodzica zapoznał się z Kubusiem Puchatkiem, przestawił się misiowi i innym dzieciom. Były też integracyjne zabawy ruchowe przy muzyce, czytanie bajki  oraz działania plastyczne. Po zajęciach zorganizowanych przyszedł czas na spontaniczną zabawę dostępnymi w sali zabawkami oraz na przedszkolnym placu zabaw.

W naszym przedszkolu, mimo wakacyjnej przerwy, ciągle się dzieje. Trwa realizacja projektów Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Przedszkola Miejskiego „Marzenie”, które powoli dobiegają końca. Jednym z nich jest projekt dofinansowany z budżetu Gminy Kcynia w ramach konkursu nr 1/2019 „Edukacja” pn. „Bajkowe wartości” – postaci z bajek uczą o wartościach". Efektem finalnym projektu jest powstający właśnie mural. Jest to drugi w naszym mieście, ale zapewniamy – póki co największy i najbarwniejszy. Na tym etapie pragniemy podziękować za pracę społeczną przy malowaniu ścian p. Annie Duda-Nowickiej pomysłodawczyni projektu, p. Robertowi Nowickiemu i Radkowi Mrotek oraz Sebastianowi Ćwiklińskiemu i jego ekipie za przygotowanie murarskie ściany.

Na ścianie muru sąsiadującego z przedszkolnym placem zabaw zamontowano tablice. To efekt kolejnych projektów realizowanych przez stowarzyszenie. Zamontowano tablice promujące walory turystyczne przedstawiające: mapę Gminy Kcynia z zabytkami oraz zwierzęta zamieszkujące teren powiatu nakielskiego. Obie powstały w ramach projektu "Przyroda Powiatu Nakielskiego na wyciągnięcie ręki" dofinansowanego w ramach konkursu ofert nr 6/2019 przez Zarząd Powiatu nakielskiego. Kolejnymi są tablice dydaktyczne przedstawiajcie numery alarmowe oraz zasady bezpiecznego zachowania. Obecność tych tablic spowoduje, że nawet podczas zabawy dzieci utrwalać będą sobie numery telefonów, które mogą uratować komuś życie. Tablice dydaktyczne wykonano w ramach projektu "Mały Ratownik. Jak być bezpiecznym?" - zajęcia edukacyjne dla dzieci z zakresu udzielania pierwszej pomocy dofinansowanego przez Zarząd Powiatu Nakielskiego w ramach konkursu ofert nr 2/2019. Pomocą przy montażu służyli pracownicy Urzędu Miejskiego - panowie Tomasz Brzeziński i Piotr Idziński za co serdecznie dziękujemy.

12 lipca 2019 r. grupa z Przedszkola Miejskiego im. Ziemi Pałuckiej w Kcyni w dniu dzisiejszym wybrała się , na zaproszenie Towarzystwa Historycznego w Kcyni, na dworzec PKP. Spacer realizowany był w ramach projektu pn. „Powstanie Wielkopolskie oczyma przedszkolaka” – w 100. rocznicę zwycięskiego zrywu dofinansowanego przez Powiat Nakielski w ramach konkursu ofert 1/2019. Dzieci miały okazję posłuchać o powstaniu wielkopolskim, przyjrzeć się i dotknąć eksponatów zgromadzonych na dworcu PKP związanych z powstaniem. Ogromną frajdę sprawiła dzieciom m.in. możliwość położenia się na noszach, przejażdżki w wózku czy przemierzenia hełmu. Z zainteresowaniem i skupieniem dzieci wysłuchały panów: Artura Kubiaka i Piotrka Czyża, którzy przebrani w żołnierskie mundury, opowiadali o dawnej historii. Z pewnością taka namacalna żywa lekcja historii zostanie na dłużej w umysłach młodego pokolenia.

W czwartek, 4 lipca 2019 r., grupa z Przedszkola Miejskiego im. Ziemi Pałuckiej wybrała się na artystyczny spacer. Celem była wizyta w pracowni plastyka pana Jacka Gackiego. Podczas spotkania pan Jacek omówił pokrótce jak powstaje obraz, czym jest malarstwo i jakie niezbędne przedmioty używane są do tego, by powstał obraz. Dzieci mogły spróbować swoich sił na specjalnie przygotowanej do zamalowania ścince. Na pamiątkę otrzymały gipsowe odlewy, które potem już w przedszkolu miały za zadanie pomalować. Dziękujemy za spotkanie.W drodze powrotnej przedszkolaki wstąpiły do parku miejskiego ,w którym mogły podziwiać rzeźby postaci bajkowych.Serdecznie dziękujemy panu Jackowi Gacka za przyjęcie w pracowni ,poświęcony czas i prezenty

Podczas Dni Kcyni, które odbyły się 29 czerwca 2019 r., Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Przedszkola Miejskiego im.Ziemi Pałuckiej w Kcyni "Marzenie" zorganizowało I Przegląd Dziecięcych Zespołów Pałuckich "Bo tutaj sąPałuki". Projekt został dofinansowany przez Powiat Nakielski w ramach konkursu ofert nr 3/2019 "Kultura i sztuka 2019",a jego pomysłodawcą była Przewodnicząca Rady Rodziców Anna Duda-Nowicka. Do udziału w przeglądzie zgłosiły się:

Przedszkole Samorządowe w Janowcu Wielkopolskim,

Samorządowe Przedszkole w Szubinie,

Oddział przedszkolny przy SP Nr 2 w Żninie,

Przedszkole Miejskie im. Ziemi Pałuckiej w Kcyni

Zespół Folklorystyczny "Pałuckie Smyki" z Łekna.

Dzieci zaprezentowały się przepięknie przed kcyńską publicznością na dużej scenie za co wszytkie zostały nagrodzone. Uczesnticy otrzymali nagrody rzeczowe oraz okolicznościową statuetkę, którą wręczyli: Burmistrz Kcyni Marek Szaruga i Wiceprezes Stowarzyszenia Małgorzata Tabaczyńska. Dodatkową atrakcją była możliwość skorzystania przez uczestników projektu z atrakcji przygotowanych w tym dniu m.in. waty cukrowej i dmuchanego placuzabaw. Dodatkowo komisja w składzie: Ilona Kurdelska Dyrektor GCKiB, Roman Nalewajski członek Zespołu RegionalnegoPałuki oraz Burmistrz Kcyni Marek Szaruga Nagrodę Specjalną I Przeglądu Dziecięcych Zespołów Pałuckich postanowiła przyznać grupie ze Żnina. Podziękowania otrzymali również opiekunowie grup: p. Sylwia Kusz (Janowiec Wlkp.), Jolanta Storzyńska (Szubin),Elżbieta Nowak (Żnin), Wioletta Tomczak (Kcynia) i Lucyna Walewska-Jastrząbek (Łekno).

W dniach 27 i 28 sierpnia (wtorek, środa) o godz. 15.30 w naszym przedszkolu odbędą się zajęcia adaptacyjne dla dzieci nowo przyjętych wraz z ich rodzicami. Serdecznie zapraszamy!

WNIOSEK O ZWROT NADPŁAT

Drodzy Rodzice!

W dniach 1-3 lipca 2019 r. w godz. 7.00 - 14.00 odbędzie się podpisywanie umów o korzystanie z usług Przedszkola Miejskiego w Kcyni dla wszystkich rodziców (dzieci nowoprzyjętych i kontynuujących wychowanie przedszkolne). Podpisywanie umów odbędzie się w sekretariacie przedszkola.